Le jeu pour iPhone/iPad, par Seven Academy, sur App Store.
Le Bonheur de lire dès 3 ans: les fondements de la lecture en maternelle est le premier jeu réalisé selon la démarche de Françoise Boulanger. Ni globale, ni syllabique, l’approche de Françoise est une démarche originale éprouvée depuis plus de 25 ans auprès des parents et des enseignants.
Le but du jeu est de donner au jeune enfant accès aux fondamentaux de la lecture en se basant sur ses aptitudes innées et son raisonnement naturel. Au travers des différentes séquences, le jeu met à sa disposition ce dont il a besoin pour lui permettre d’accéder en douceur à ce fameux “déclic” de la compréhension du b+a=ba.
L’application est dotée d’une intelligence artificielle qui assure une progression naturelle et personnalisée à l’enfant en régulant les mots et notions proposées, tout au long de ses années de maternelle.
- App universelle iPad / iPhone
- Créé en collaboration avec Françoise Boulanger
- Certifié par le programme de Kidsafe®
Les jeux
Le Bonheur de lire propose 18 jeux répartis en 6 activités :
- Jouer avec les étiquettes-mots pour apprendre à les reconnaître ;
- Bien écouter le début des mots pour faire la relation entre le son et la lettre (« b comme dans bateau ») ;
- Découvrir les « lettres qui chantent » (les voyelles) ;
- Comprendre comment constituer des collections de mots comprenant les mêmes sons (ette comme dans crevette et fourchette) ;
- Découvrir la notion de syllabe en coupant des mots en deux avant de les reconstituer ;
- Aborder la fusion syllabique en nourrissant de sympathiques chenilles porteuses de consonnes avec feuilles-voyelles.
Plusieurs options
- choix du prénom de l’enfant dans une base de 1 500 enregistrements
- possibilité de créer jusqu’à 40 profils
- module d’ajout et d’enregistrement de mots pour les adultes
- module de suivi parental/enseignant
- mode guidé ou mode libre
Les garanties Edoki Academy
Edoki Academy offre un environnement de jeu sécurisé pour les enfants :
- sans publicité
- sans liens externes
- sans achats intégrés
- sans accès aux médias sociaux
